四川发布客户端消息 5月20日，成都市青羊区教育科学研究院携手中国教育科学研究院高等教育研究所、中国教育科学研究院教师发展研究所、中共成都市青羊区委教育工作委员会、青羊区教育局和成都市青羊区总工会，举办“成渝合力，助推青羊课堂样态变革的主题研讨活动”，为全区十四五期间的基础教育课程改革方向与思路定调，共享经验、共谋发展、共创未来。
在上午举行的成都市青羊区2021年度区域推进课堂样态变革主题研讨会上，参会领导为青羊区首批中小学学科教学指导委员会专家代表和青羊区首批兼职教研员颁发证书，为“课堂革命·青羊表达”赛课活动中的获奖教师代表颁发奖状。青羊区教科院副院长张航和王琪分别就“好课堂”和“学生学业负担”进行了解读。
张航介绍，青羊区中小学“好课堂”以落实学科核心素养培养，突出学生主体地位，促进教师、学生发展核心能力为指导思想，全面实施“以人为本”的教学为标准，从“学生状态”“教师表现”“课堂特征”三个维度对课堂学习进行全面考量，探索高质量“好课堂”的特征和要素。
王琪解读“青羊区中小学课业负担监测报告”，认为对学生课业负担和学业水平的监测，可以在数据中印证学生的基本情况，将发现的问题及时反馈，并提出改进意见，从根本上推进课堂教学改革。他表示，学生成长的路上，家长不要一味地看重考试分数。“学业水平不是一个简单的分数，还包括了学习方法、学习态度、思维方式、创新能力等多个维度。”
下午的研讨活动分别在泡桐树中学主会场和金沙小学分会场举行。主会场分别进行了西南大学与成都市青羊区教育局共建教师教育改革实验区战略合作协议签署仪式，以及西南大学教师教育学院与青羊区教育科学研究院构建现代教师教育体系合作协议签署仪式，最后由西南大学教师教育学院副院长于泽元作名为《核心素养与大观念：课程变革的密码》的专题学术报告。其中，青羊区各中小学校校长、各中小学校科研室主任、卓越教师培养对象（综合素质班、德育美育班）以及区教科院教研员共同见证了本次签约仪式并聆听了专题学术报告。
分会场主要由中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰带来主题演讲，和与会老师一起探讨教育发展的未来。青羊区各中小学校教学分管副校长、各中小学校教导主任、卓越教师培养对象（心理健康主题培训班）、区教科院教师发展研究所教研员共同参与学习研讨。
四川发布客户端记者 杨璐绮